Newscamp Brandenburg 2024

: So werden Nachrichten gemacht – Schüler übernehmen Newsblog

Das Vertrauen der Gen-Z in Journalismus und öffentliche Medien ist stark gesunken.

Falschinformationen und Fake News unterwandern gezielt Social Media und andere Medien. Gerade aus Social Media beziehen die meisten jungen Menschen Wissen und Informationen zu aktuellem Geschehen. Daher ist es ein Anliegen des Newscamps Brandenburg ihnen die Werkzeuge an die Hand zu geben, damit sie sich selbst sicher zwischen Algorithmus, Falschinformationen und Rabbit Holes navigieren können.

Wir berichten im Newsblog vom Newscamp Brandenburg in Frankfurt (Oder):

+++ 17:08 Uhr: Das Newscamp ist zu Ende

Das diesjährige Newscamp der Märkischen Oderzeitung, Lausitzer Rundschau, der Medienanstalt Berlin Brandenburg, Fritz (rbb) und UseTheNews (dpa) ist vorbei. Vielen Dank an alle fleißigen Mitschreiber und den teilnehmenden Schulen. Wir hoffen, ihr hattet viel Spaß bei den Workshops!

+++ 16:50 Uhr: Zwischenfazit zum Newscamp

Wie findest du das Newscamp und was würdest du verbessern? Johanna Kühl (11) aus Fredersdorf (Gymnasium Strausberg 2): „Ich finde es sehr interessant und spannend. Gewünscht hätte ich mir mehr gratis Essen und mehr Studiobesuche.“

+++ 15:45 Uhr: Und die nächsten Schüler haben die Newscamp-Gäste zur Mediennutzung befragt

Informierst du dich per Zeitschrift oder über das Internet und warum? Felix (28) aus Frankfurt (Oder): „Ich informiere mich online hauptsächlich über Social Media, per Instagram oder auch über TikTok, was ich aber mit Vorsicht genieße. Wenn es etwas gibt, zu dem ich nichts direkt finde, greife ich auf Selbstrecherche zurück. Ich denke ich informiere mich so, weil es eine Gewohnheit ist. Ich sehe etwas auf Instagram und informiere mich dann auch direkt dort, warum nicht? Wichtig ist mir nur, dass die Kanäle seriös erscheinen und man merkt, dass sie vernünftig recherchiert haben.“

Welche Inhalte vermisst du in den Medien oder sind nicht präsent genug? Lara Ulbrich,12 Jahre, aus Strausberg: „Ich finde man sollte über mehr Sport schreiben. Mein Hobby ist Cheerleading und ich finde darüber kann man mehr berichten. Ich denke aber auch, dass Medien allgemein mehr an die Jugend angepasst werden sollten. Zum Beispiel wie bei Radio Teddy, wo Kinder, aber auch Erwachsene thematisiert werden.“

+++ 14.46 Uhr: Der nächste Schwung Schüler ist da und füttert unseren Newsblog mit O-Tönen vom Newscamp.

Welche Social Media-Plattformen benutzt du, warum und wie lange? Lisa Hör (35) aus Berlin: „Ich nutze Facebook und X. Am Tag bin ich 30 Minuten online. Die Apps nutze ich seit 15 Jahren. Facebook nutze ich wegen Nachrichten-Updates und für Gruppen aus der Stadt, in der ich arbeite. X nutze ich nicht mehr so viel, nur um Nachrichten zu verfolgen. Bei Insta bin ich, um zu gucken, was meine Freunde machen.“

+++ 12.46 Uhr: Teilnehmer-Wechsel beim Newscamp

Die ersten Schüler und Schüler verlassen das Newscamp – die nächsten sind bereits angereist.

+++ 12 Uhr: Die zweite Gruppe verarbeitet die Interviews im Newsblog

Wie war dein Tag im Newscamp bisher, und wo bist du selbst online aktiv? Klara (20), OSZ-Technik Teltow: „Mein Tag war gut. Ich habe hier einen Stand und ich freue mich über jede Person. Ich selbst bin hauptsächlich auf Instagram und TikTok unterwegs.“

Wir haben Klaas Martin (33) vom Videoteam gefragt, wie sein Tag bisher war: „Der Tag war spannend und es waren viele Schülergruppen da.“ Außerdem wollten wir von ihm wissen, auf welchen Medienplattformen er aktiv ist. Seine Antwort: „TikTok und Instagram“

Victoria (33) kommt aus Petershagen und arbeitet heute mit Schülern aus vielen verschiedenen Schulen zusammen. Sie gibt Informationen über Social Media weiter. Beruflich ist sie für die Plattform MOZ.de tätig. Privat nutzt sie auch Instagram und YouTube. Dort folgt sie den Profilen verschiedener Personen. Ihre Erwartungen an den Tag: „Ich wünsche allen Leuten, dass sie hier eine gute Zeit und viel Spaß haben.“

+++ 11 Uhr: Die Schülerinnen und Schüler verarbeiten ihre Infos im Newsblog

Juri Krause (15) aus Wendisch Rietz antwortete auf die Frage: Woran unterscheidest du Fake News von richtigen News? Seine Antwort: Wenn er etwas im Internet findet, dass er erstmal überlegt, ob es stimmen kann. Wenn die Nachricht fake sein könnte, googelt er im Internet und schaut, ob der Inhalt auch auf seriösen Internetseiten zu finden ist.

Melanie Stelter-Richter 44, Frankfurt (Oder)

Hast du schon mal Fake News bekommen und wie bist du damit umgegangen? Melanie: „Fake News gibt es jeden Tag, vor allem auf Social Media, da sind viele Fake News unterwegs. Ich reagiere nicht darauf und mache einfach weiter.“

Auf die Frage: Welche Medien nutzt du, um dich über News zu informieren, antwortet Anni, 14 aus Cottbus: „Ich benutze als Quellen Google, Instagram und TikTok“.

+++ 10.10 Uhr: Die Workshops beginnen

Wie gehen News? Schülerinnen und Schüler erfahren wie ein Newsblog funktioniert.

+++ 9.16 Uhr: Die ersten Schülerinnen und Schüler treffen ein

Langsam füllt sich das Usethenews-Gelände. Die Gäste treffen ein. Zu den ersten gehören Schülerinnen und Schüler der Paul-Werner-Oberschule Cottbus.

+++ 9 Uhr: Letzte Absprachen werden getroffen

Die Vorbereitungen laufen noch. Letzte Absprachen werden getroffen, bevor das Newscamp Brandenburg beginnt.

+++ 25. September, 8 Uhr: Die Stationen werden gerade aufgebaut

Guten Morgen aus Frankfurt (Oder)! Wir begrüßen euch zum Newscamp Brandenburg 2024. Zurzeit ist es noch ruhig in der Redaktion. Auf dem Parkplatz des Märkischen Medienhauses sind aber schon einige Mitarbeitende des Unternehmens unterwegs. Sie bauen die verschiedenen Stände für das Newscamp auf.

Wir freuen uns schon auf die Schüler, 300 haben sich angemeldet. Bald geht es los!

Was können die Schülerinnen und Schüler erleben?

An verschiedenen Workshops erhalten die Teilnehmenden Einblick in unterschiedliche Bereiche der Berichterstattung und die Arbeit eines Medienhauses. Begleitet werden diese Angebote von Talk-Runden von Auszubildenden und Volontären oder interaktiven Stationen zu den Themen Pressefreiheit, Fake-News-Erkennung oder KI-Bilderkennung.

An einem zentralen Media Court können die Teilnehmenden alle Inhalte live verfolgen, die auf dem Festival produziert werden. Ob sie dabei selbst zu Drohnenpilot:innen werden, Meinungen der Teilnehmenden in den Newsblog schreiben oder Reels für Instagram drehen. Alle produzierten Inhalte lassen sich auch auf den Social-Media-Kanälen von MOZ und LR und den teilnehmenden Partnern finden.

Volontariat in Brandenburg:

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Cottbus

Außerdem erwartet die Schülerinnen und Schüler ein Fritz-Mobil vom Rundfunk Berlin-Brandenburg, bei dem sie technische Einblicke erhalten können und wo für gute Musik gesorgt wird. An den Ständen der Medienanstalt Berlin Brandenburg und der UseTheNews Initative bieten sich den Teilnehmenden interaktive Einblicke in die Arbeit von Influencern und Desinformationen.

Was sind die Hintergründe des Newscamps Brandenburg 2024?

Im Rahmen des Jahres der Nachricht wurde das Newscamp Brandenburg ins Leben gerufen. Hierbei arbeiteten MOZ und LR eng mit der Initiative UseTheNews zusammen. Diese Initiative erforscht die Nachrichtennutzung von jungen Menschen und versucht, Antworten darauf zu finden, wie junge Menschen besser von journalistischen Nachrichten erreicht werden können.

Kurz: Wissenschaftler und Journalisten arbeiten gemeinsam und kombinieren ihre Erfahrungen, Eindrücke und Wissen.