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MOZ+MOZ+Schule im Barnim
Hunderte digitale Tafeln fehlen – darum geht es nicht voran

Digitale Tafeln sind mittlerweile gang und gäbe in deutschen Schulen. Doch im Barnim fehlen noch immer Hunderte von ihnen. Woran es scheitert und wie es weitergehen soll.
Von
Markus Pettelkau
Eberswalde
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Eine Schülerin schreibt auf einem interaktiven Whiteboard. Der Landkreis Spree-Neiße hat 208 neue Tafeln für die Schulen in seiner Trägerschaft über Digitalpakt-Fördermittel gekauft. Doch was wird mit den Vorgängermodellen. Müssen sie wirklich verschrottet werden oder gibt es Nachnutzer? ARCHIV - Eine Schülerin einer sechsten Klasse der Albert-Schweitzer-Schule in Alsfeld schreibt am 28.08.2009 auf einem sogenannten «Interactive Whiteboard». Immer mehr Schulen in Ostdeutschland öffnen sich dem interaktiven Lernen mit Netbook, Whiteboard und Co. Foto: Uwe Anspach/dpa (zu dpa-Umfrage lah, lbn, lsn und lth vom 15.06.2013) +++(c) dpa - Bildfunk+++ | Verwendung weltweit

Eine Schülerin schreibt auf einem interaktiven Whiteboard: Digitale Tafeln haben die altbekannten Kreidetafeln schon längst abgelöst. An  Schulen im Barnim fehlen Hunderte Systeme.

Uwe Anspach / dpa