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MOZ+MOZ+Schule in Eisenhüttenstadt
Kinder mit Migrationshintergrund – so hoch ist der Anteil

Im Schnitt 23 Prozent beträgt der Anteil ausländischer Kinder an den fünf Grundschulen in Eisenhüttenstadt. Doch die Unterschiede an den einzelnen Bildungseinrichtungen sind gewaltig.
Von
Stefan Lötsch
Eisenhüttenstadt
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Die Bertelsmann–Stiftung fordert zeitgemäße Unterrichtskonzepte und interkulturelle Lehrkräftekompetenz an Schulen für eine bessere Integration. ARCHIV - 08.03.2016, Nordrhein-Westfalen, Duisburg: ARCHIV - ILLUSTRATION - Zwei Flüchtlingsmädchen melden sich während des Unterrichts im Elly-Heuss-Knapp-Gymnasium in Duisburg (Nordrhein-Westfalen). Foto\ Monika Skolimowska/dpa +++(c) dpa - Bildfunk+++ (zu dpa: «Studie: Skepsis gegenüber Migration wächst - «kollektive Erschöpfung»») Foto: Monika Skolimowska/dpa +++ dpa-Bildfunk +++

Der Anteil ausländischer Kinder an den Schulen in Eisenhüttenstadt ist sehr ungleich verteilt. Es gibt drei Schwerpunktschulen, in einer kommt mehr als die Hälfte der Schüler aus ausländischen Familien.

Monika Skolimowska/dpa
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