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: Was sich Schulleiter für das digitale und virtuelle Lernen wünschen

Bei der Umfrage zum virtuellen Lernen im Rahmen des Familienkompasses äußerten sich viele Eltern in Schwedt und Angermünde unzufrieden. Dennoch scheinen uckermärkische Schulen in dieser Hinsicht auf einem guten Wachstumskurs zu sein.
Von
Gabriela A. Prodöhl
Schwedt
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Digitales Lernen etabliert sich langsam aber stetig in der Uckermark. Das wird jedenfalls an den Schulen deutlich, wenngleich sich in der Umfrage im Rahmen des Familienkompasses Unzufriedenheit zeigte.

Sebastian Gollnow / dpa-Bildfunk