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MOZ+MOZ+Streit um Rechenweg
Wie wichtig ist die schriftliche Division für Grundschüler?

Niedersachsen ersetzt das schriftliche Teilen in Grundschulen durch eine halbschriftliche Methode, andere Bundesländer ebenfalls. Mathematikexperten halten das für sinnvoll.
Von
Anna Batscheider
Berlin
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Grundschule: SYMBOLBILD - 05.11.2025, Baden-Württemberg, Stuttgart: In einer Grundschule arbeitet ein Schüler einer vierten Klasse an in einem Heft an seinen Mathematikaufgaben. (zu dpa: «So sollen Grundschüler künftig dividieren») Foto: Bernd Weißbrod/dpa +++ dpa-Bildfunk +++

Auch Grundschulen in Berlin, Brandenburg, Bremen und Mecklenburg-Vorpommern unterrichten in den ersten Schuljahren nur noch die halbschriftliche Division.

Bernd Weißbrod/dpa